Programa General de Docencia

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PROGRAMA ESTRATÉGICO I: GENERAL DE DOCENCIA

 

Objetivo General: Impulsar la profesionalización, superación y actualización del docente de la Carrera de Psicología en congruencia con el modelo educativo, dotándolo de herramientas metodológicas para el desarrollo de la docencia de acuerdo con la misión y filosofía de la FES Zaragoza.

 

 

Subprograma: 1.1.- Evaluación

Objetivo del Subprograma: Evaluar en forma integral y permanente del desempeño docente a fin de retroalimentar los programas pertinentes, cubrir las necesidades y dar solución a los problemas encontrados.

 

 

 Acciones:

Metas:

Indicadores:

·        Detectar las necesidades de actualización y formación docente.

 

·        Tener un diagnóstico integral y permanente de las necesidades de actualización y formación docente.

bullet Un diagnóstico por área Temática

·        Diseño, aplicación y análisis de los instrumentos de detección de necesidades de formación y  actualización docente.

·        Tener un instrumento válido y confiable que permita detectar las necesidades de actualización y formación docente

·        Aplicación de Instrumento en al menos el 50 % de la planta docente.

 

bullet Instrumento

 

 

 

bullet No. de profesores que contestaron el instrumento
bullet  Informe de  los resultados..

 

 

Subprograma: 1.2.- Formación, actualización y superación. 

Objetivo del Subprograma: Promover la calidad académica del docente, la responsabilidad y su identificación con la disciplina y con la institución.

 

 

 Acciones:

Metas:

Indicadores:

bullet Generar actividades de formación y actualización docente en temas pertinentes al plan de estudios y a los avances de la disciplina.

 

·        Contar con un programa Integral de Formación y/o actualización docente.

 

bullet No. de actividades diseñadas para ambos rubros
bullet No de profesores que asisten a las actividades
bullet Difundir la información relevante a fin de que los profesores se incorporen a programas de postgrado y actualización dentro y fuera de la UNAM.
bullet  

·        Recabar la información pertinente a fin de establecer un vínculo entre las los profesores y los programas de postgrado.

·        Difundir la información recabada.

bullet Contar con la información en la página de la carrera
bullet Consolidar la formación de la planta docente  a partir de las experiencias logradas por los docentes en postgrados

·        Invitar  a los profesores que están haciendo postgrado o que recientemente lo terminaron a impartir a los profesores alguna actividad de actualización (relativa al tema de su postgrado).

 

bullet No de profesores con postgrado que imparten alguna actividad del programa integral de formación y actualización.
bullet No de profesores que participan alguna actividad
bullet Promover la incorporación y obtención de postgrados en la planta docente de la carrera

·        Contar  con una evaluación permanente y sistemática tanto de los  profesores que se encuentran realizando postgrados, así como de sus respectivos avances , proyectos y expectativas de información

 

 

·        No de profesores que se encuentran realizando estudios de postgrado y /o actualización  y grado de avance

 

bullet Diseñar e implementar un programa de transición orientado hacia el nuevo Plan de Estudios

·        Tener el programa

·        No. de profesores que participan en el programa