·        Actualizar permanentemente el directorio de egresados de la carrera.

·        Elaborar y aplicar anualmente una encuesta a los egresados acerca de su situación laboral y necesidades de formación.

·        Diseñar programas ad hoc a las necesidades detectadas por la encuesta.

·        Analizar los resultados de los programas (alcances y limitaciones) para su constante retroalimentación.

·        Elaborar un diagnóstico de las dificultades académicas que afectan la regularidad del alumno.

·        Desarrollar una red de tutores por áreas y temas de interés, que atienda las necesidades de los alumnos.

·        Elaborar y aplicar programas remediales para alumnos con problemas en las diferentes actividades  instruccionales.

·        Identificar los factores asociados a la irregularidad del alumno.

·        Conformar equipos de tutores por área, actividad y/o temática.

·        Disminuir el índice de alumnos irregulares a lo largo de la Carrera.

·        Informe de resultados

·        Número de equipos de tutores por: área, actividad y/o temática.

·        Porcentaje de alumnos irregulares.

·        Evaluar las formas y procedimientos actuales de titulación.

·        Adaptar las nuevas formas de titulación.

·        Detectar las bondades  y limitaciones de los procedimientos actuales de titulación.

·        Instrumentar las nuevas formas de titulación que promuevan la inserción del alumno en el proceso de titulación antes de concluir estudios.

·        Informe de resultados

·        Guía de alternativas y procedimientos para la titulación.

·        Número de formas de titulación.

·        Número de alumnos registrados por cada forma de titulación.

·        Diseñar y ejecutar un programa de prácticas de servicio que incorpore a todas las áreas académicas de la Carrera y que evalúe el impacto en la comunidad usuaria.

·        Evaluar y actualizar el programa de prácticas de laboratorio experimental.

·        Contar con un plan maestro de prácticas de servicio que registre y articule las prácticas de servicio  al interior de la carrera y fuera de ella, que a su vez permita evaluar el impacto en la comunidad.

·        Plan Maestro de Prácticas de Servicio que incluya la medición de satisfacción de usuarios.

·        Informe de resultados y programa actualizado de prácticas de laboratorio

·        Evaluar el impacto de los programas de servicio social.

·        Contar con un sistema de evaluación, seguimiento y retroalimentación de los programas de servicio social que contemple al pasante, la institución receptora y la Carrera.

·        Incrementar el número de alumnos inscritos en programas de Servicio Social por generación

·        Calificación de cada programa de servicio social.

·        Grado de satisfacción de los pasantes en las actividades de Servicio Social.

·        Grado de satisfacción de las instancias receptoras con las actividades de Servicio Social de los pasantes.